Contoh Jurnal Modul 1 PPG PGSD Guru Tertentu 2024, Profesi Guru PGSD Wajib Tau
--
Mapelku.com - Modul 1 pada Program Pendidikan Profesi Guru PGSD 2024 menekankan pentingnya peran guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan kontekstual. Bagi mereka yang sedang dalam proses ini, terdapat contoh jurnal modul 1 PPG PGSD.
Salah satu contoh penerapan prinsip ini adalah pada jurnal yang berfokus pada pembelajaran di kelas awal. Misalnya, kelas 2 SD, dengan pendekatan yang menggabungkan keterlibatan siswa secara aktif dan evaluasi formatif.
Baca juga: Link Cek Kelulusan PPG Piloting 1 2024 untuk Guru Sudah Rilis Tanggal 8 Oktober 2024
Contoh Jurnal Modul 1 PPG PGSD Khusus Guru
Mengutip dari situs pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id, tujuan dari PPG Guru Spesifik adalah untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran PPG Guru Spesifik berjalan dengan baik sebelum dilaksanakan secara masif.
Oleh karena itu, penting untuk mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik, termasuk untuk PPG PGSD. Contoh jurnal PPG PGSD modul 1 yang dapat menjadi referensi adalah sebagai berikut.
Judul Jurnal: Penerapan Prinsip Understanding by Design dalam Pembelajaran Matematika Kelas 2 SD
- Tujuan Pembelajaran
- Capaian Pembelajaran: Siswa dapat mengenal dan menulis lambang bilangan asli dari 1 sampai 20 dan melakukan penjumlahan sederhana dengan benda konkret hingga maksimal 10.
- Tujuan Utama: Membantu siswa memahami konsep bilangan dan penjumlahan secara mendalam, tidak hanya sekedar hafalan, melalui pengalaman konkret.
- Penilaian Formatif
- Penilaian dilakukan secara berkelanjutan, dengan menggunakan soal esai dan kegiatan praktik dengan benda konkret.
- Contoh pertanyaan: “Sebutkan lambang bilangan dari 1 sampai 10 secara lisan” dan “Tuliskan lambang bilangan dari 11 sampai 20.”
- Kegiatan Pembelajaran
- Pendahuluan (10 menit): Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dengan menyanyikan lagu angka 1-20 bersama siswa untuk memulai suasana belajar yang menyenangkan.
- Kegiatan Inti (30 menit): Kegiatan membilang: Siswa memegang kartu angka dari 1 sampai 20 dan diminta untuk menghitung satu per satu sambil memegang kartu yang sesuai.
- Kegiatan Menulis: Siswa diberikan lembar kerja dengan gambar angka dan diminta untuk menulis lambang bilangan yang sesuai di samping gambar.
- Penutup (10 menit): Guru melakukan refleksi dengan siswa tentang apa yang telah dipelajari. Umpan balik diberikan untuk memotivasi siswa.
